“Peran Regulasi Emosi Dalam Meningkatkan Keberanian Peserta Didik Berbicara Bahasa Arab”. WASATHIYAH: Jurnal Sastra, Linguistik, Dan Pendidikan, vol. 1, no. 2, Oct. 2026, pp. 13-23, https://doi.org/10.33096/j29tz646.